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  “扫码就能追寻药品轨道，机器人精准分拣零差错，本来咱们身边的救命药，是这样‘安全飞驰’的！”12月26日下午，一场独具匠心的研学活动在通用技能重药控股湖北物流中心举办，武汉市第二十三中学30余名高中文理科学生走出讲堂、走进现代化物流基地，沉溺式感触医药流通范畴的科技力气与职责担任。

  活动伊始，物流中心相关负责人带领学子们体系介绍了企业未来的开展进程、职业位置、医药物流职业标准，以及药品从入库、存储、分拣到配送的全流程办理体系。

  在智能仓储区，高达十几米的立体货架群气势恢宏，8520个托盘货位的主动立体库高效工作，10台AGV转移机器人沿着预设道路公斤货品并精准完结转移使命；分拣车间内，DPS电子标签拣选体系、主动分拣设备以每分钟数十件的速度高效工作，通过条码辨认技能完成药品快速归类。“药品存储有严厉的温湿度要求，哪怕是0.5℃的动摇都可能会影响药效。”讲解员现场演示了掩盖157个勘探点的温湿度实时监控体系，冷库、阴凉库、常温库等不同温区的精细化管控，让学子们直观了解“全程温控、全程可溯”的中心含义。

  从中央控制室的WMS、TMS物流办理体系数据调度，到“嵌入式”装卸渠道的冷链协同技能，再到53个准则文件、39项操作规程支撑的全流程标准，同学们边走边看、边听边记，不时与一线工作人员、技能人员互动发问，在实地调查中厘清医药物流的运营逻辑。

  “之所以安排这场社会实践，中心是为了打破讲堂与实践的壁垒，让笼统常识落地生根。”武汉市第二十三中学指导教师龚守华介绍，此次研学是该校省级课题《真实性学习理念下跨学科项目式学习实践研讨》的要害实践环节。关于文科生而言，医药物流中心的国企运营形式、职业方针影响、社会职责实行等，都是了解经济理论、企业办理的鲜活事例；而理科生则能在AGV机器人、温湿度监控体系、主动化分拣设备中，直观看到机械工程、信息技能、算法优化等常识的实践使用。“咱们我们都期望通过实地调查、互动探求等方法，培养学生的跨学科整合才干与实践立异思想，让学习不再局限于讲义。”

  研学之旅让30余名学子收成颇丰，纷繁共享自己的所见所感。“从原材料入库到终究送达患者手中，每一个环节都凝聚着谨慎与职责。”高二（11）班肖玟静同学在心得中写道，主动化设备背面的精细算法、企业严厉遵从的职业标准，不只让她才智了科技的力气，更印证了政治课上“商场经济健康开展离不开商场规矩保护”的理论，笼统的经济常识变得详细可感。

  喻可萱同学则对医药物流的社会价值有了新认知，本来一瓶小小的药片，要通过这么多严厉的流程才干抵达我们身边。她表明，此次阅历让自己对生物医药、物流办理等范畴产生了浓厚兴趣，为未来职业规划供给了新方向。

  不只是观赏体会，研学完毕后，学生们还将结合文理科专业方向，环绕公司运营形式、技能使用、职业价值等主题编撰小论文或调查报告，让实践效果真实服务于跨学科项目式学习。“走出学校，走进企业，这场‘行走的讲堂’让学生完成了常识与实践的深层次地交融。”指导教师江晶说，期望同学们学会用理论处理实践问题，为未来步入社会打下坚实基础。

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